儿童多动症可能由家庭环境不良、心理创伤等非疾病因素及遗传、神经生物学因素、脑部损伤、心理障碍共病等疾病因素引起。
一、非疾病因素：
1、家庭环境不良：如果父母关系紧张，经常争吵，或者教育方式过于严厉、专制，儿童会长期处于精神紧张、焦虑的状态。这种不良的家庭氛围会给孩子带来心理压力，影响其情绪调节和行为控制能力，从而易引发多动症表现。家长应营造和谐、稳定的家庭氛围，采用科学、民主的教育方式。
2、心理创伤：儿童遭受重大生活事件打击，如亲人离世、父母离异、校园暴力等，可能导致心理失衡。这些创伤会使儿童产生恐惧、不安等负面情绪，影响其心理发展。为了应对这些情绪，儿童可能会表现出注意力不集中、多动等行为。需及时进行心理疏导，帮助儿童走出创伤阴影。
二、疾病因素：
1、遗传因素：多动症具有较高的遗传度，遗传因素可能影响儿童大脑的结构和功能，如额叶发育迟缓、神经递质系统异常等，从而增加儿童患多动症的风险。可在医生指导下通过行为干预和药物治疗缓解症状。
2、神经生物学因素：大脑中的一些神经递质失衡，如多巴胺、去甲肾上腺素等，可能导致多动症。多巴胺和去甲肾上腺素在调节注意力、行为控制和情绪等方面起着重要作用。当这些神经递质水平过低或过高时，会影响大脑对信息的处理和传递，导致儿童出现注意力不集中、多动、冲动等症状。可使用药物调节神经递质水平，改善症状。
3、脑部损伤：如出生时缺氧、早产、低体重等导致的脑部损伤，可能增加多动症发生几率。这些因素可能影响儿童大脑的发育，造成神经元连接异常、脑结构改变等。脑部损伤会影响大脑的功能，使儿童在注意力、行为控制等方面出现问题。需进行康复治疗和针对性训练，促进大脑功能恢复。
4、心理障碍共病：如焦虑、抑郁等心理障碍与多动症共病时，可加重多动症症状。焦虑和抑郁会影响儿童的情绪状态和心理调节能力，使他们更加难以集中注意力、控制行为，进而出现多动的症状。
此外，家长和老师应关注儿童的行为表现，及时发现问题。若怀疑儿童有多动症，应尽快到儿童心理科或发育行为儿科就诊，进行专业评估和诊断，并制定个性化的治疗方案。
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